Выполняем измерения фигуры

Семь раз отмерь, один раз отрежь. Задумавшись о том, как сшить изделие подходящего размера, на этой неделе мы с пятиклассницами изучали конструирование. Повторяли известные из курса технологии 4 класса понятия и изучали новые, научились определять конструктивные линии,  определять размер женской фигуры, снимать и фиксировать мерки для построения чертежа выкройки швейных изделий. Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока технологии.

Изучаем свойства тканей и выбираем материалы для выполнения проекта

На этой неделе мы с пятиклассницами совершили виртуальную экскурсию в магазин "Ткани" с целью знакомства с ассортиментом материалов, изготовленных из натуральных растительных волокон. Мы узнали названия тканей, их свойства, стоимость и города, из которых с ткацких фабрик были привезены ткани. И все это для того, чтобы определиться с выбором материалов для следующего проекта

Публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ урока для тех, кто пропустил урок или захотел повторить изученную тему.

Изучаем производство текстильных материалов

На уроке пятиклассницы сначала узнали, что означает слово "ТЕКСТИЛЬ" Учителем было предложено подумать о том,  с какой целью введено это понятие и догадаться, что творческим продуктом  следующего проекта станет швейное изделие из ткани.  Для девочек и коллег публикую ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку технологии по теме "Производство текстильных материалов". Предлагаю внимательно посмотреть модель ткацкого станка, чтобы представить процесс переплетения нитей ОСНОВЫ и УТКА (ударение на букву А).

Рекомендую всем своим ученицам посмотреть познавательный мультфильм СИТЦЕВАЯ УЛИЦА.
Публикую фотографии, сделанные на практической части урока.

Для облегчения общения с детьми придумала распечатать для них бейджики. В этом году у меня почти 80 новых учениц!

Защита творческих проектов учащихся 5-х классов

13 октября в кабинете технологии нашей школы проходило интересное мероприятие: защита лучших творческих проектов по теме "Кухня моей мечты". Индивидуальные проекты по этой теме девочки   представляли сначала перед одноклассницами на уроках технологии. В каждом классе по единогласному мнению было выбраны авторы лучших проектов: Шефер Елизавета (5а), Исмаилова Камилла (5б) ,  Маслова Виктория (5г),  Рашитова Алия (5д) и Шпиц Юлия (5е). Эти проекты и  прозвучали ещё раз перед жюри, в состав которого входили родители: О. В. Письмакова, Г. З. Рашитова . Мамы и бабушки, приглашённые на мероприятие, смогли познакомиться с содержанием проектов, отследить процесс оценивания работ по экспертным листам, задать вопросы учителю. Выступающие очень волновались, понимая ответственность и значимость мероприятия. Но все авторы проектов смогли успешно представить свои эскизы, результаты проведённых исследований, ответить на вопросы слушателей. Мероприятие всем понравилось и прошло просто на одном дыхании, потому что было очень интересно. Таким образом, был завершён этап работы над первым проектом и мы с пятиклассницами запускам следующий проект по теме "Создание изделий из текстильных материалов".

Каждый из нас покупатель: в обмен на деньги мы приобретаем товары или услуги

Интерактивный образовательный тест рекомендован учащимся 8 класса в качестве домашнего задания на 11 октября

Изучаем бытовые электроприборы и готовимся к защите проекта "Кухня моей мечты"

Порадовали меня мои пятиклассницы своими  эскизами проектов по теме "Кухня моей мечты" Многие сделали работу с помощью компьютерных программ и рекомендованных ссылок.  Для завершения проектов осталось добавить в них макеты бытовых приборов, поэтому тема уроков на этой учебной неделе звучала так: "Бытовые электроприборы на кухне". Готовясь к уроку, я постаралась вставить много заданий на развитие метапредметных УУД: девочкам были предложены загадки, пословицы, задания на систематизацию, сопоставление, сравнение, выбор, выделение общего и различия. Работа была организована в разных формах: индивидуально, в группе, в парах. Публикую ссылку на презентацию урока.

На следующем уроке планируется представление проектов и их оценивание. Предлагаю план выступления (источник: Учебник Технология.Технологии ведения дома: 5 класс/Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. - М: Вентана Граф, 2012. стр.24-28).

Для оценивания выступлений разработан экспертный лист.